Mùa tuyển sinh đại học năm 2026 ghi nhận nhiều thay đổi khi nhiều trường điều chỉnh, thậm chí loại bỏ các tổ hợp xét tuyển quen thuộc. Động thái này nhằm đáp ứng quy định mới và định hướng đánh giá năng lực phù hợp.
- Hơn 50 đại học siết chặt dừng xét học bạ trong tuyển sinh
- Tuyển sinh đại học năm 2026 bùng nổ xu hướng mở ngành công nghệ mới
Xu hướng loại bỏ tổ hợp truyền thống trong tuyển sinh đại học
Mùa tuyển sinh năm 2026 cho thấy sự thay đổi rõ rệt trong cách các trường đại học xây dựng tổ hợp xét tuyển, khi nhiều đơn vị không còn duy trì các tổ hợp quen thuộc như toán – lý – hóa hay văn – sử – địa. Việc điều chỉnh này phản ánh sự thích ứng với quy định tuyển sinh mới, đồng thời cho thấy cách tiếp cận linh hoạt hơn trong lựa chọn môn xét tuyển.
Cụ thể, nhiều trường đã thiết kế lại tổ hợp theo hướng có môn chính chiếm tỷ trọng cao, kết hợp các môn còn lại nhằm bảo đảm yêu cầu chung của từng ngành đào tạo. Ở phương thức xét tuyển bằng kỳ thi tốt nghiệp THPT, các tổ hợp được sắp xếp lại để vừa tuân thủ quy định, vừa phản ánh năng lực học tập cốt lõi của thí sinh theo từng nhóm ngành.
Những điều chỉnh này không chỉ mang tính kỹ thuật mà còn cho thấy sự chuyển dịch trong tư duy tuyển sinh. Thay vì giữ nguyên các khối thi truyền thống, các trường đang hướng tới việc đánh giá toàn diện hơn, từ đó tạo tiền đề cho đào tạo phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông mới.
Các trường đào tạo xã hội nhân văn thay đổi tổ hợp xét tuyển
Trong nhóm các trường đào tạo lĩnh vực báo chí, luật, khoa học xã hội, nhiều ngành đã chính thức không còn xét tuyển bằng tổ hợp văn – sử – địa. Thay vào đó, các tổ hợp mới được xây dựng với trọng tâm là ngữ văn kết hợp tiếng Anh hoặc toán, nhằm tăng yêu cầu về năng lực ngôn ngữ và tư duy tổng hợp.
Việc điều chỉnh này được thực hiện song song với nhiều phương thức tuyển sinh khác nhau, như xét tuyển thẳng, xét tuyển kết hợp và xét điểm thi. Thông tin tuyển sinh mới cũng được công bố sớm để học sinh, trong đó có nhiều em đang theo học tại Trường Trung học Phổ thông Sài Gòn, có thêm thời gian định hướng lựa chọn môn học phù hợp.
Từ góc độ đào tạo, các trường cho rằng cách thiết kế tổ hợp mới sẽ giúp lựa chọn thí sinh có nền tảng phù hợp hơn với đặc thù ngành. Đây được xem là bước chuẩn bị cần thiết để bảo đảm chất lượng đầu vào trong bối cảnh yêu cầu học tập ngày càng đa dạng.
Tách tổ hợp để phù hợp quy định và không gây khó cho thí sinh
Theo lý giải của đại diện một số trường, việc loại bỏ tổ hợp truyền thống xuất phát từ quy định các môn chung phải chiếm tối thiểu 50% trọng số điểm xét tuyển trong cùng một ngành. Điều này khiến các tổ hợp cũ không còn phù hợp nếu sử dụng song song với những tổ hợp mới.
Để bảo đảm quyền lợi cho thí sinh đã học theo định hướng cũ, nhiều trường lựa chọn giải pháp “tách” tổ hợp. Cách làm này cho phép kế thừa lợi thế của học sinh học văn – sử – địa hoặc toán – lý – hóa, đồng thời kết hợp thêm môn chung theo đúng quy định hiện hành.
Không chỉ các trường đại học, xu hướng điều chỉnh này cũng được quan tâm trong hệ thống đào tạo liên thông và định hướng nghề nghiệp, trong đó có Trường Cao đẳng Dược Sài Gòn. Về tổng thể, các trường khẳng định mục tiêu không phải làm khó thí sinh, mà là đánh giá đúng năng lực và phù hợp hơn với yêu cầu đào tạo trong giai đoạn mới.