Xem xét miễn phí sách giáo khoa cho học sinh từ năm 2026

Chính phủ đề xuất thống nhất sách giáo khoa toàn quốc từ năm học 2026–2027 và miễn phí cho học sinh vào 2030, nhằm chuẩn hóa chương trình, giảm chi phí phụ huynh và hướng tới giáo dục công bằng, bền vững.

• Bộ GD-ĐT khảo sát các trường đại học về xét tuyển học bạ năm 2026
• Nhiều điểm mới thí sinh cần lưu ý trong kỳ tuyển sinh đại học năm 2026

Đề xuất thống nhất sách giáo khoa và lộ trình miễn phí

Việc xây dựng một bộ sách giáo khoa sử dụng chung trên cả nước từ năm 2026–2027 được xem là giải pháp nhằm tạo sự thống nhất trong giảng dạy và học tập. Chủ trương này hướng tới đảm bảo mọi học sinh trên toàn quốc đều có cơ hội tiếp cận tài liệu học tập tương đồng, đặc biệt trong bối cảnh chuẩn bị cho các kỳ thi quan trọng như kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Song song với đó, Chính phủ đặt mục tiêu cung cấp miễn phí sách giáo khoa cho toàn bộ học sinh vào năm 2030. Với những địa phương có điều kiện, lộ trình này có thể được triển khai sớm hơn từ năm học 2026–2027, vừa hỗ trợ phụ huynh giảm chi phí, vừa tạo tiền đề cho việc áp dụng rộng rãi trên cả nước.

Về lâu dài, chính sách thống nhất sách giáo khoa kết hợp lộ trình miễn phí được kỳ vọng góp phần thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa các vùng, nâng cao chất lượng dạy và học, đồng thời tạo nền tảng để ngành giáo dục ổn định chương trình trong nhiều năm tiếp theo.

Tăng cường phân cấp và nâng cao hiệu quả quản lý nhân sự giáo dục

Dự thảo nghị quyết lần này nhấn mạnh việc phân cấp mạnh mẽ trong quản lý nhân sự ngành giáo dục, nhằm giải quyết tình trạng thiếu – thừa kéo dài nhiều năm. Theo đề xuất, thẩm quyền tuyển dụng, điều động và luân chuyển giáo viên sẽ được giao cho cấp sở để bảo đảm việc điều tiết nguồn nhân lực sát thực tế, phù hợp với nhu cầu đa dạng tại các địa phương.

Cơ chế phân cấp này giúp quá trình bố trí giáo viên diễn ra linh hoạt hơn, giảm áp lực cho cấp huyện và cấp trường, đồng thời tạo điều kiện xây dựng đội ngũ giáo viên ổn định, cân đối và có tính hệ thống theo định hướng phát triển lâu dài. Nhiều trường lớn, bao gồm Trường Trung học Phổ thông Sài Gòn, sẽ được hưởng lợi từ cơ chế này nhờ khả năng phân bổ nhân lực phù hợp với số lượng học sinh và nhu cầu giảng dạy thực tế.

Để đảm bảo chính sách vận hành hiệu quả, dự thảo yêu cầu thiết lập cơ chế giám sát chặt chẽ, quy định rõ trách nhiệm báo cáo và kiểm tra định kỳ. Những biện pháp này nhằm duy trì sự minh bạch, hạn chế tiêu cực trong tuyển dụng hay điều động, góp phần xây dựng môi trường quản lý nhân sự giáo dục chuyên nghiệp, công bằng.

Bảo đảm nguồn lực và mở rộng điều kiện phát triển giáo dục

Một trong những điểm quan trọng của dự thảo là yêu cầu duy trì mức chi ngân sách cho giáo dục tối thiểu 20% tổng chi. Nguồn lực này giúp các địa phương có khả năng đầu tư vào cơ sở vật chất, chương trình học và nhân lực, qua đó nâng cao chất lượng đào tạo, đặc biệt ở các cơ sở nghề nghiệp như Trường Cao đẳng Dược Sài Gòn.

Bên cạnh việc bảo đảm chi ngân sách, dự thảo cũng cho phép các địa phương áp dụng nhiều cơ chế ưu đãi vượt trội như hỗ trợ thuế, tín dụng và quỹ đất để thu hút đầu tư vào lĩnh vực giáo dục. Đây được xem là giải pháp tạo động lực phát triển mạnh mẽ trong bối cảnh nhu cầu học tập và đào tạo ngày càng tăng.

Ngoài ra, việc mở rộng quyền tự chủ cho các cơ sở giáo dục trong việc tổ chức hội thảo quốc tế, hợp tác chuyên gia nước ngoài hay thành lập phân hiệu tại nước ngoài thể hiện định hướng hội nhập sâu rộng. Những thay đổi này kỳ vọng góp phần nâng cao năng lực cạnh tranh và chất lượng đào tạo của giáo dục Việt Nam trong giai đoạn mới.