Bước vào năm học mới, sinh viên cần chủ động nắm chương trình, tiến độ và quy định đào tạo để xây dựng kế hoạch học tập phù hợp với mục tiêu tốt nghiệp. Đồng thời hạn chế những sai sót có thể ảnh hưởng lớn đến quá trình học tập về sau.
Hiểu quy chế để chủ động xây dựng kế hoạch học tập và tiến độ tốt nghiệp
Theo Quy chế đào tạo trình độ đại học ban hành kèm Thông tư 56/2026/TT-BGDĐT, sinh viên tuyển sinh năm 2026 được xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập cá nhân để hoàn thành chương trình trong thời gian tối thiểu và tối đa theo quy định. Với đào tạo theo tín chỉ, người học có thể tích lũy tín chỉ của từng học phần và thực hiện chương trình theo kế hoạch cá nhân, phù hợp với kế hoạch giảng dạy của cơ sở đào tạo. Quy định này đặt ra yêu cầu cao hơn về tính chủ động của người học. Thay vì chỉ chờ thời khóa biểu và kế hoạch do nhà trường sắp xếp, sinh viên cần hiểu mình phải hoàn thành những học phần nào, có thể đăng ký khối lượng học tập ra sao và cần dành thời gian cho từng môn học như thế nào.
Quy định này đặt ra yêu cầu cao hơn về tính chủ động của người học. Thay vì chỉ chờ thời khóa biểu và kế hoạch do nhà trường sắp xếp, sinh viên cần hiểu mình phải hoàn thành những học phần nào, có thể đăng ký khối lượng học tập ra sao và cần dành thời gian cho từng môn học như thế nào. Nắm rõ những quy định này giúp sinh viên chủ động phân bổ thời gian, lựa chọn học phần phù hợp và hạn chế tình trạng học lệch tiến độ trong quá trình đào tạo.
Theo dõi kế hoạch để tránh dồn môn, chậm tiến độ
Một kế hoạch học tập hiệu quả không chỉ nằm trên giấy mà cần được theo dõi và điều chỉnh trong suốt quá trình học. Sinh viên nên xác định các học phần cần hoàn thành theo từng học kỳ, đồng thời lưu ý những môn có yêu cầu học trước hoặc có liên quan đến các học phần tiếp theo.
Việc theo dõi kết quả từng học kỳ cũng giúp người học sớm nhận ra những môn còn thiếu, những học phần chưa đạt hoặc khối lượng học tập chưa phù hợp. Từ đó, sinh viên có thể chủ động điều chỉnh kế hoạch thay vì để đến cuối khóa mới phát hiện nguy cơ chậm tiến độ.
Thực tế, việc kéo dài thời gian học có thể xuất phát từ nhiều nguyên nhân như chưa hoàn thành học phần, đăng ký môn học chưa hợp lý hoặc chưa theo sát tiến độ. Vì vậy, chủ động từ đầu sẽ giúp sinh viên hạn chế những khoảng trống trong kế hoạch học tập.
Gắn kế hoạch học tập với mục tiêu nghề nghiệp
Kế hoạch học tập cũng không nên chỉ hướng đến việc hoàn thành đủ số tín chỉ. Sinh viên cần xác định những kiến thức, kỹ năng và trải nghiệm thực tế cần tích lũy để chuẩn bị cho công việc sau khi tốt nghiệp.
Tùy từng ngành, yêu cầu chuẩn bị có thể khác nhau. Sinh viên Công nghệ thông tin cần chú trọng kiến thức chuyên môn, khả năng sử dụng công nghệ, tư duy giải quyết vấn đề và thực hành thông qua các bài tập, dự án hoặc đồ án. Sinh viên Kế toán cần nắm vững kiến thức về nghiệp vụ kế toán, tài chính, chứng từ và báo cáo, đồng thời rèn luyện kỹ năng sử dụng các công cụ hỗ trợ công việc và xử lý số liệu. Trong khi đó, sinh viên Kỹ thuật phục hồi chức năng cần kết hợp kiến thức chuyên ngành với kỹ năng thực hành, giao tiếp và tác nghiệp trong môi trường chăm sóc, hỗ trợ người bệnh.
Với những ngành như Ngôn ngữ Trung Quốc, bên cạnh kiến thức ngôn ngữ, sinh viên cần chú trọng khả năng giao tiếp, sử dụng tiếng Trung trong các tình huống nghề nghiệp và tìm hiểu thêm về văn hóa, môi trường làm việc có sử dụng tiếng Trung. Khi xác định được hướng nghề nghiệp từ sớm, người học sẽ có cơ sở lựa chọn học phần, chủ động rèn luyện kỹ năng và phân bổ thời gian học tập phù hợp hơn.
Tại Trường Đại học Lương Thế Vinh, định hướng “Thực học – Thực hành – Thực nghiệp” được gắn với quá trình đào tạo, giúp sinh viên chú trọng cả kiến thức chuyên môn và khả năng vận dụng vào thực tế. Nhà trường triển khai nhiều ngành đào tạo theo nhu cầu nhân lực, đồng thời chú trọng môi trường thực hành và trải nghiệm nghề nghiệp. Với sinh viên, chủ động xây dựng kế hoạch học tập từ đầu năm sẽ là bước quan trọng để tận dụng tốt chương trình đào tạo, rèn luyện năng lực chuyên môn và chuẩn bị nền tảng cho quá trình tìm việc sau khi tốt nghiệp.